Homeoud-examensfytofarmacie
Alle vakken

Fytofarmacie

2 examens beschikbaar over 2 examenjaren

Dit portaal werkt voor & door studenten. Heb je recent een examen gemaakt? Help je medestudenten en stuur je vragen in!

Examenvragen Insturen
Examenjaren TimelineAlle jaren getoond

Examenjaar 2022-2023

1 examen
2de Semester1 item

Examen Vragen

Geen datum

Fytofarmacie

Examen 2022-2023

  1. Bespreek de veranderingen in de landbouwpraktijk na de Groene Revolutie. Geef een beknopte toelichting bij de verschillende hedendaagse landbouwsystemen (gangbaar, geïntegreerd, biologisch, precisielandbouw).
  2. Wat betekent de afkorting QSAR (Quantitative Structure-Activity Relationship)? Waarom wordt deze methode toegepast bij de ontwikkeling van gewasbeschermingsmiddelen en wat zijn de voordelen?
  3. Leg het werkingsmechanisme van fungiciden uit (ademhaling, biosynthese van celwandcomponenten, celdeling).
  4. Tekstfragment over een herbicide met 10 vaktermen. Licht toe: graangewas, breedbladig onkruid, verminderde werking bij tankmenging, gevolgen voor volggewassen, wachttijden.
  5. Beoordeel een tekst over het voorkomen van pesticidenresiduen in oppervlaktewater en voeding. Welke toxicologische grenswaarden zijn relevant?
  6. Wat is de Europese Green Deal (Farm to Fork-strategie) en welke Harmonised Risk Indicators (HRI) worden gebruikt om de reductiedoelstellingen voor pesticiden te kwantificeren?
  7. Bespreek de preventie- en bestrijdingsstrategieën tegen malaria (vectorcontrole, insecticidetoepassingen, resistentiemanagement).

Examenjaar 2020-2021

1 examen
2de Semester1 item

Examen Vragen

Geen datum

Fytofarmacie

Examen 2020-2021

  1. Geef vier recente Europese richtlijnen of verordeningen die substantiële wijzigingen teweegbrachten in de pesticidenwetgeving en leg uit wat hun doelstelling is.
  2. Bespreek het werkingsmechanisme van de volgende fungiciden:
    • Propiconazool
    • Azoxystrobin
    • Mancozeb
    • Coniothyrium minitans
    • (twee bijkomende stoffen)
  3. Gegeven een registratiekader van een pesticide. Licht de volgende begrippen toe:
    • Werkzame stof
    • Chemische familie
    • HRAC-groep B (ALS-inhibitoren)
    • Selectieve toepassing in graangewassen
    • Bestrijding van dicotylen
    • Verbod op gebruik in diervoeding
    • Beperkingen op nateelten (volggewassen zoals spinazie)
  4. Rangschik van laag naar hoog: Kritische GLP, MRL, ADI, ARfD, LOAEL, NOAEL.
  5. Welke fysische en omgevingsfactoren beïnvloeden de impactie van spuitdruppels op het bladoppervlak?
  6. Gegeven een tabel met 3 kolommen ('High', 'Medium', 'Low') waarin drempelwaarden staan voor $K_{oc}$, $K_{ow}$, dampdruk ($P_v$) en $DT_{50}$. Leg uit waarom de kolom 'High' correspondeert met een verhoogd milieurisico op vlak van persistentie, mobiliteit en bioaccumulatie.
  7. Bespreek de toepassing en werking van de volgende biociden:
    • Quaternaire ammoniumverbindingen
    • Metaldehyde
    • Warfarine
    • Metam-natrium
    • (en nog 1 bijkomende stof)
  8. Geef wetenschappelijke duiding bij de volgende krantenkoppen:
    • "Pesticiden doden al onze bijen"
    • "Glyfosaat kankerverwekkend"
    • "Giftige cocktail aan pesticiden op ons fruit"
  9. Practicum:
    Gegeven calibratiedata voor een standaardcurve. Bereken het residugehalte in $10\text{ g}$ cacaobonen via de QuEChERS-methode en toets af of dit gehalte conform de geldende MRL is.